“以《道德与法治》课堂为例，相较于传统的课堂教学，小剧场系列短剧通过沉浸式角色体验，让孩子们参与其中，以真实的校园、家庭、社会场景为载体，在一个个生动的故事中将未成年人思想道德教育融入日常，浸润孩子们的身心，引导和助力他们健康成长。”全国人大代表、山西财经大学大中小学思政教育一体化建设研究院院长白琦瑞立足履职实践与基层支教育人经验，将未成年人思想道德建设与思政教育深度融合，通过《“护苗”小剧场》创新载体，在实践中引导青少年成为思想道德建设的演绎者、传播者、受益者，实现德育建设可视化，思政教育有形、有感、有效。

　　未成年人思想道德建设是一项战略性、基础性工作。白琦瑞代表多次赴革命老区福建省永安市罗坊乡的“护苗学堂”支教、调研。她了解到，罗坊中心小学一直探索情景化教学育人方式，通过排演经典篇目课本剧的创新教学实践提升教学水平。师生共同演绎课本剧《金色的鱼钩》，生动感人，入脑入心，激发了孩子们的学习兴趣。在她看来，将“护苗学堂”作为青少年德育创新实践的基层试点，让德育场景不仅在城市校园，更下沉到乡村教育一线，守护乡村青少年健康成长，具有现实意义与价值。

　　白琦瑞代表发起《“护苗”小剧场》未成年人思想道德教育项目，得到多位代表委员、业内专家的支持响应。于是，今年暑假，依托“护苗学堂”育人阵地，一场汇聚代表委员、专家学者、文艺骨干、大中小学共同参与的《“护苗”小剧场》德育创新实践在这里生动开展，陪伴留守儿童假期快乐成长。

　　这个暑假，孩子的假期生活多了一种打开方式。“护苗学堂”化身小剧场，孩子们成为小演员，在白琦瑞代表和文艺工作者的带领下一起围读剧本。罗婧萍、罗莉雅等同学们都曾经演绎过课本剧，迅速进入各自的角色，用稚嫩的声音一句句揣摩、练习台词，打磨神态、动作，看上去有模有样。经过短短两天的排练，孩子们已经能够站上舞台，由他们担任主演的道德与法治题材短剧《用心沟通，让家更温暖》被演绎得生动感人。孩子们在沉浸式体验中加深了对家庭沟通、道德与法治的理解。

　　《“护苗”小剧场》包括线下剧场版与线上AI短剧版，紧扣教育部统编教材（2024年最新修订）的小学《道德与法治》国家课程标准，由多位全国人大代表、全国政协委员以及专家学者、专业编剧共同参与创作，将推出8集道德与法治题材短剧。据了解，该系列短剧将于今年秋季学期陆续走进中小学课堂。（光明网微光工作室出品记者王恩慧 董腾飞）