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霍乱是由霍乱弧菌引起的急性肠道传染病,始于19世纪。根据《中华人民共和国传染病防治法》规定,霍乱编号为“02”,属于烈性传染病,被列为甲类传染病,是按规定必须实施“强制管理”的两个“甲类传染病”之一。
【本期嘉宾】魏承毓,我国著名流行病学家、北京大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系教授,是中国霍乱防控的泰斗。
缘起:按国家需求去做事
1947年,19岁的甘肃小伙魏承毓,考入了北京大学医学系。7年后,已成为一名共产党员的他毕业留校。在毕业前夕,他接到了组织特殊的安排,当时,因为国内传染病防治工作人才短缺,组织决定让他“改行”。
就这样,他走进一个新的未知领域,开始了他半个多世纪的霍乱防治之路。1961年暑假,正在值班的魏承毓被派到卫生部参加紧急会议,会上得知广东出现了埃尔特霍乱,疫情严重。面对危急情况,魏承毓没有迟疑,马上跟随专家深入现场指导防治。“当时情况非常严重,人心慌慌,沿岸的老百姓认为跟以前的鼠疫一样,大概瘟疫一来以后不得了,所以都出逃。”魏承毓回忆到,当时全国所有发生霍乱的省、区、市他都去过,而且不止一次。
求真务实 钻研不止
当时的防疫工作需要扎根基层,生活条件极其艰辛。在霍乱疫情第一线行走,使魏承毓对霍乱从一无所知,到经验丰富,他反复通过理论考验实践,新中国霍乱防控实践的半世纪回顾(1961—2011)》一文,记录了半个世纪以来,霍乱从发生到基本消灭,50年的经验总结。此外,他还主持参与《霍乱防治手册》历版编写制订工作,并主编多部著作,号召全社会积极参与疾病预防。
教书育人 传道授业
魏承毓能通过实践补充理论的不足,又能用理论指导实践,形成了一套有效的工作方法,并把这一套方法应用到他的教学之路上。“给学生讲1 小时课,自己要有5 小时准备。”这是魏承毓在一次学校组织的交流活动上,对年轻教师讲的教学体会。他十分重视学生的全面发展,不仅要求学生一丝不苟地学好专业知识,而且更重视学生综合素质的提高,他始终认为高素质人才必须是德智体全面发展的,有理想、有道德、有文化、有纪律的人。
从1964年,魏承毓留校跟随苏联专家学习,到苏联专家回国后魏承毓继续留校做助教,直到退休,一共40多年,是北医流行病学教研室的“五虎将”之一,讲课深受学生欢迎,培养出了大批的人才。在北医从教一甲子,拼搏四十年,魏承毓对教学的看重、对学生的牵挂,从未随岁月流逝而消褪。多年来,他依然坚持着他的一套教育理念和做人做事的方针,以奉献为乐,把自己一生所学所获都传递给学生。
为一件事奉献一生
如今,魏承毓已年逾九旬,但仍然对防疫事业念念不忘。他希望有生之年能再写一本书,介绍霍乱相关腹泻流行病学的历史,让自己再多发挥一点光和热。九旬春秋,一生奉献;承任毓人,岁月流光。他用一生书写了他的名字,书写着对防疫事业的无限情怀,也激励着更多年轻人不负时代、接力奋斗的精神传承。
联合出品
中华预防医学会
光明网
出品人/梁晓峰 杨谷
总监制/刘霞 高赛
制片人/李川 庞聪
导演/范子川 庞聪
制片主任/马帅 于金广
编导/范子川 罗勇 邱洪一 周郑秋
摄影摄像/范子川 孙洲伟 陈篪
剪辑/王小文
外联制片/胡浩